Масштабный эксперимент по внедрению учебников, созданных с использованием искусственного интеллекта, в Южной Корее завершился досрочно всего через четыре месяца после начала испытаний. Пилотная программа, стартовавшая в июне 2023 года, подразумевала применение 76 цифровых пособий по английскому языку, математике и программированию.
Сначала власти заявляли, что данная технология обеспечит индивидуализированный подход к обучению и уменьшит нагрузку на преподавателей. Однако на практике учебники оказались полны ошибок и технических недостатков. Учителя сообщали о трудностях в отслеживании успехов учащихся и низком качестве материалов, которые явно были созданы в спешке. Старшеклассники выражали недовольство из-за отмен занятий, вызванных проблемами с содержанием ИИ-пособий.
Первоначально обязательный характер программы вызвал юридические протесты, что вынудило министерство образования изменить ее на добровольную основу. К октябрю больше 50 % из 4095 школ сообщили о своем отказе от использования ИИ-учебников, а сами пособия были переоценены как дополнительные материалы.
Издательские компании, вложившие в проект 567 миллионов долларов при поддержке государства в 850 миллионов, создали «Комитет по экстренному реагированию» и подали конституционную петицию. Они утверждают, что решение правительства угрожает их существованию. Несмотря на продолжающиеся судебные разбирательства, образовательный эксперимент продемонстрировал сложности массового внедрения нейросетей в процесс разработки учебных пособий.
